Od trenutka otvaranja svojih očiju dijete je nečim okruženo i ono će, kako mu se bude razvijao opažaj ugrađivati opažene elemente u svoj svjetonazor.
Pojam “obogaćene” sredine podrazumijeva zanimljiv, raznolik i poticajan okoliš za dijete koje u njemu odrasta. Takva sredina djetetu pruža izazove i podiže mu standarde njegove uspješnosti.
Likovni program pokazao se izrazito korisnim u postavljanju temelja cjelovitom razvoju djeteta.
Svakodnevnim likovnim aktivnostima, koje provodimo u skladu s dječjim interesima i potrebama, snažno razvijamo sve kompetencije koje se međusobno isprepliću, nadopunjavaju i izgrađuju cjelovitu osobnost svakog djeteta kao individue.
Djeci treba omogućiti čitanje, sviranje, crtanje, slikanje, modeliranje i građenje te razgovor.
